• 1你(💺)眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情(qíng )父亲永远都(🕑)是责怪他是(shì )什(📇)么

1你眼中的(〽)父亲是什么(🦃)样(🚠)的

我眼中的(🔫)父亲是什么(👊)东西样(yàng )的(de )

他为人(🌺)正直善良温和(🏃)待人宽容大度工作上敬业爱(🦌)岗对(duì(🤲) )母亲(➡)(qīn )恩爱(🔼)非常对儿(ér )女关怀(huái )慈爱有担当(🍍)有(💸)责任(🌒)心(xīn )是(shì )我(⭐)们心中最(zuì(🤥) )完美(👸)(měi )的(de )艺(💅)术品父亲

2孩(hái )子遇(🏅)到(dà(😇)o )事情父(🖨)亲永(🍣)远都是责怪他(tā )是什么

爸爸这是我这一次考试(💏)的成绩(😜)(jì(🔇) )

才98分你怎(💚)摸(☕)不考(🚔)100你看(kàn )隔壁的(de )小明每次都拿第一

爸爸(👈)我刚(gāng )才摔(🧖)了一(yī )跤

你(😓)怎摸那(🔤)(nà(👄) )就笨连走(zǒ(🏥)u )路都不会

很(🏯)熟悉的场景有没在多(duō )数人的(🏉)印象(🥤)中有一种家庭教育叫(jiào )你什(🐒)么(🍨)都不行的话别人家孩(🗒)子(zǐ(🍝) )永远不会杰(jié )出(🏐)的(🤗)(de )

为什么有些家长偏(🕤)向于责怪孩子(👖)而不是鼓励孩(hái )子(🍂)可能他们小时(shí )候就是这(🔋)过(guò )来的

心理学上(🐕)说(😱)原生家庭对一个人的(de )影响是不知(🎤)不觉中的因(🗡)此几百年而(💞)宏(📄)阔的当我们(🌻)一声(shēng )啼(😹)哭的那一刻起就终(🌘)归了我(wǒ )们要与原生家(jiā )庭才(⬛)能(☝)产生许(⛔)多牵绊这种牵绊从我们出(🧔)母胎(🗃)的(🎼)那(😳)一刻(💩)就(🥄)也结(jié )束

在我们慢慢的的(de )成长过程中我(🕸)们(🔞)简单的方法(📉)是从养(yǎng )育好者身上悟出(chū )了要如何说话如何处(chù )理事情该如何遇(🍅)上社会(🍾)如(rú )何能跟他如果没有(🏏)说一个孩子从小到大就在(🦐)一种打击(👡)之(zhī(⛔) )式教育(🔆)的家庭环(huán )境中生命成(🍎)长假如他自己也认同这些教育那就(jiù )成(😶)年那(nà )以后100的(🤹)会(💈)应用方(😜)法(fǎ )到自(zì(🐵) )己的子(zǐ )女教育上(🔅)如果不是他(🏄)自己不认(rèn )同而且(qiě )不停地的全盘(pán )肯定自己的养大者那你这种(😯)完全否定就会(huì )像自我责(🎟)备一(😘)(yī )般(bān )让他牢(📜)(láo )牢地记好自己(🏟)最不喜欢的生养(yǎng )者的言行并渐(jiàn )渐(jiàn )反展成(🦗)自己最不不(bú )喜(xǐ )欢的样子而这(🍸)两(🛹)种情况下教(jiāo )育出(🤧)的孩(📝)子成年完了(😹)他对孩子(🔝)通过绝(jué )对否定(dìng )式教育的(de )可能性是的很大的(de )

所以(💁)在日常教育孩子(zǐ )的过(guò )程中待(🔯)人接(jiē )物与(yǔ )人相处随(🦔)时觉(jiào )察到自己的言行可(⛰)以指导发现自己(🧒)是否是被了无论是原(🚬)生(🧢)家庭的不良影响如果没有才(cái )发现了分析试图(🏾)换个角度看看问题慢(màn )慢改(⛎)(gǎi )变自己的性格

在(zài )我(🖋)们的社会文化中不(🕳)少家长误解了激将法(fǎ )的(🛢)正确打开

谦受(✋)(shòu )益谦受(😲)益这句话(🍋)大家都(🛡)很熟悉不少家长考虑到担心(🧖)那夸奖会(🏥)使孩子自满踏步不(㊙)前索(suǒ )性中选择不夸(🥃)赞孩子而是拿(🔷)(ná )别(bié )人(😆)家的孩子(🛺)作比较好或者是质(🌜)疑自家孩子的(📁)努(♓)力的或(😛)是(🎷)吹毛(máo )求疵也可以(🐈)是(shì )一脸严(🥓)肃(💼)最(zuì )好不(😆)要高傲(ào )有(📲)(yǒ(🌵)u )一些(xiē )家长似乎(👛)从(🤽)来没有想到(dào )过正(zhè(💲)ng )面(🐣)估(🧐)计(jì )自家(jiā )孩子(zǐ(🌰) )吝啬于公开(kāi )表扬(yá(❕)ng )孩子并变着法儿激(jī )将(🚌)法(🈺)

说白激将法那是凭借人的自尊(zūn )心和逆(🌥)反心理有利(🐚)的一(🤨)面(📥)以刺激的搅起其不服输(🔶)的(😗)情绪将其潜能发挥(🔢)出(🍪)来不出来最终达到(dào )达(🏙)到别样的的(🐀)去说服效果但这样的(🎪)方法的应用是(💰)要(📄)看对(🌗)象环境和条件的因(yīn )此(🤜)要(🌗)注(🥁)意掌握分寸肯定不(bú )能操(cāo )之过(🤹)急也没法过缓不然会能够得到而(🎠)是(👊)的(😧)结(🚲)果

不少(shǎo )家长(🙁)我以为激将法是一直否(🕶)(fǒu )定孩(🐬)子以(yǐ )提(tí )升(shē(🏜)ng )强烈的刺激(jī(❎) )他的(🗽)目的但他这种一直(🧚)绝对(🏙)否(🦗)定的教育更(🎨)准确(👎)的说(🌎)是一种(😟)打击之式教育不仅(👷)(jǐn )不(♟)一定能(🗽)燃起孩子(🦂)的斗志还肯定(dìng )使孩(🛸)子到那时变得异(😜)常很自卑感(⛎)没了斗志还会(huì )影(♌)(yǐng )响(xiǎng )亲子关系相当严(🌖)(yán )重的(🍑)肯(👥)定(🛣)可能导致孩子心(xīn )理扭曲(qǔ )起来

对孩子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过(😀)孩子也就是说肯定和受(🔧)到刺(cì )激双管齐下才能能(néng )够起到(💻)(dào )作(🕕)用

有时(🐫)候可能是恨铁不成钢(🖱)也可能是(🙍)对(🍙)孩子期(💰)望值太高却不了解(✊)孩(👼)子的实(🔛)际能力还(hái )有(yǒu )可能是虚荣(róng )心太(tài )重(💄)

望(wàng )女(📫)成凤望子成龙望女成凤是很多(duō )家(🕙)长的真实想(🗿)法但并也不是全部的家长都很自己的孩(hái )子(zǐ )大部分的而且(🔧)忙碌不堪(kān )自己(🐛)的(de )工(🕑)作缺乏沟通也可(🈷)以自己(jǐ )小时候有曾经的未基于(😊)的愿望将(jiāng )孩(🥘)子其(📢)为自己的(📜)(de )私(sī )有财(cá(👆)i )产理想的继承者而(💉)对孩(🧣)子抱有(yǒ(💛)u )极大的(🗝)期(qī )望甚(shèn )至连(🤙)有点(🍯)过(🍶)于理(🍧)想化但他他们却没(🛶)真正的(🏖)自己的孩(hái )子

举个例(lì )子现在(😲)(zà(🧘)i )很多家长望着(🔝)(zhe )别人(🐟)家给孩子报课后兴趣班(🔉)就(jiù )跟了瞎(xiā(🌘) )报(bào )今天学钢(gā(🐛)ng )琴明天学(🈂)舞蹈(dǎ(🐗)o )后(🐀)天学画画大后天学计算机(🍰)把(bǎ(💩) )孩子(zǐ )搞得比(🖕)(bǐ )成年人(rén )还忙却从来还不知(🐩)道孩子的兴趣在哪里(🖼)孩(🔜)子的特长是什么随后当自(😐)己给孩子安排了一切孩子却(⛹)也没给他(🎚)相应(yīng )的期望回(🏜)(huí )馈(kuì )很是失(🔖)望只(zhī )好对(🍬)孩(🎧)子特殊批(🏍)评

在一(🤶)些情况(kuàng )下家长(zhǎng )们(men )比(🚉)较(😣)喜欢互相(🌭)攀比而且(qiě(🐪) )两家孩子所有人而且不喜欢(huān )比成(🎌)绩比奖项各种(🎐)暗暗对着干(gàn )有是家长总(zǒng )觉(📅)得自家孩子比当然了别人家(jiā )的是给他丢份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真的(👦)是亲子关系的一大杀手是(shì )孩(🌧)子成长路(lù )上的绊脚石

以(👀)下几(jǐ(🦒) )种特殊情况家长也(😒)会一直(zhí )责骂孩(🏕)子(🙉)

第一(🥞)种重(chóng )男轻(qīng )女思想(xiǎng )

你(🍮)说起重男轻女(🎑)的观(guān )念罪(zuì )魁祸(huò )首应该(🏅)是明清时期断章取(🐤)义(yì )程(ché(📈)ng )朱理(🛰)学的人而他(tā )们的病(🎟)态不自信(🔌)拼(🤦)命地联手(shǒu )打压女性造成了今(🚌)天的局面虽说(🍹)只有(📬)几(🗜)百年的历(lì )史不过要去除(🛺)那些(💥)封建余毒(🏿)并不是这样的(de )话太(tài )容易这就倒致(zhì )了一些女性从小(xiǎo )到大(🏵)(dà )在家庭里不招人待见论(🌈)什么(me )做(zuò )的(de )好应该不好永远(yuǎ(🍽)n )全是受窝囊气(qì )的那一个(gè )

第二种窝(😁)里横

有所谓的窝里横最简单说应该(🤤)是对着(zhe )外人一脸(🚢)笑容对着家人凶狠的(de )样(yàng )子(🧕)

这类人一般有(❤)(yǒu )着(🍏)深多少自卑(🚣)心理的(💐)心(⚓)能(🕸)力也不是什么很强但是又不不会愿意遇到(dào )自己的缺点(🖋)随后对着外人(📗)传送讨好(🚄)卖乖人格模(🌬)式希(🐗)(xī )冀完成任务外人的肯定对(➖)着家人启动霸道模(mó )式反正又是想完(👻)成任务家人的肯定但拉不下面子(🏋)他(🈴)们(🍴)最幻术(🍦)(shù(🐙) )系的一(🚣)点就是把在(🏺)外面的气带到家里来撒弄得全家不祝生活

第三种(💮)偏执(zhí )型人格障碍

偏(piān )执(zhí )型人格(📥)障碍(🏷)患者的原因在成(🖤)长过程中遭遇了众多批(🚸)评(píng )全盘肯定辱骂吹毛求(qiú(🐘) )疵还没有(♎)得到及时和对的的(🧛)心理疏导致使当(🥠)他们成年那以(🎉)后家里人(🕺)需要听自己的否则那就是不忠就是背叛过即便你是好意(yì )提醒(🍤)他(㊗)们(men )也会其为是对(duì )自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而(🏋)(ér )他(🏭)们在教(🕖)育子(🔐)女方面(🌩)最经常做的是(🍊)在子(👀)女(⛹)身(😷)上反(🦆)复(⛔)重复自己(jǐ )小时候的遭(zā(🎎)o )遇拼命地否定打击

上述事项几种可能不(💨)管是哪(💆)一种(🏉)对(duì(🕖) )子(📫)女(💾)心理成长都(⭐)更为很不利不可否(😢)认有(yǒu )是家长是是(👹)因为好意但是(shì )长时刻在打击式教育下成长(🏻)的(⏲)孩子会(👦)出现(xiàn )相当严重的(🐉)自卑(bēi )感有的可能心理扭曲甚至还(há(🛺)i )患抑郁症偏执型人格障碍等

这对常期处于这(🔺)样(🐗)的环境(🐁)下的孩子(zǐ )只(🥣)(zhī )能(néng )说学(🥎)会了自己疏导情绪(🦎)或找朋友倾诉渐渐地释(🎚)放者不良(🎎)情绪(🎊)也(yě )也可(kě )以(😴)试着(🎮)从另一个角度去(🍿)表述(🚕)要(🌖)知道些父母的出发(🚞)(fā )点是好(💮)(hǎo )的(🚃)只(🍬)是方(⛩)(fāng )法不对(🤪)

以(yǐ(🅰) )上是(🈵)(shì(➖) )我的回答如(💬)果不是您另外那些疑问感谢下方评论区私信(📧)给我共同(🚠)探讨

这里是(shì )心理咨询(➖)师(🐎)里外雅堂码字易为(✍)假(jiǎ )如您质疑我的观点(diǎn )请点个在看如(😉)果没有(🥣)我的(🛤)回答对您(🌔)和(hé )您(🎍)的朋友有帮助请点赞(⬇)和评(píng )论给他们谢谢啊

视频本站于2024-10-31 09:10:30收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。